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道恕街小学教学常规细则
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道恕街小学教学常规细则

一、教学计划与学科课程标准

学校对国家教委、省教委的教学计划要严格遵守执行,并根据市区教学计划或教学工作意见以及各学科课程标准、教材等制定出具体的教学计划,各教研组、教师要在开学的前两周内制定出本学期的教学计划。教学计划的内容一般包括下列四项:1、对学生、教材等的分析;2、本学期应达到的教学目标;3、以单元或章节为单位拟定教学进度表;4、提出改进教学的措施及教学中应注意的问题。对教学计划的执行情况,学校期中检查一次,期末做全面总结。本学科的课程标准每位教师人手一册,教研组要组织教师学习研究,在教学中体现新课标的要求和精神,并不断升华与创新。

二、教学机构与教学活动

学校的教导主任主管,副主任协管,负责组织指导全面的教学工作。每级部设语文数学教研组长各一个,术科按学科设教研组长。教研组要根据教研活动计划进行学科教学业务研究活动,每周二下午两节课后为固定的业务学习教研活动时间,学校集体学习每月一次,学科教研活动内容在充分准备周密计划的基础上由教研组自行组织安排。教导处人员参与其中。

三、备课

备好课是上好课的前提,也是提高教学质量的基础。每册备课前都要有全册教材分析,包括教材分析、班级情况分析、学期教学目标、教学措施(即教法指导和学法指导)、思想品德教育结合点几部分,这其中的教学目标依据课程标准的具体要求制定。全册教材分析后紧跟的是单元组训练计划,包括教学目标,教学重难点,教学准备,提高学生能力的措施和简单的教材分析教学时间的安排。因为我们是分组备课,所以最后要注明本组备课人。具体到每一课应该有教学目标、教学重难点、教学准备、教学时间、教学过程。最后才是每一节课的具体过程。教学过程中要重视现代化教学手段的运用,每一节课从创设情境或检查预习直至布置作业、板书设计、教后反思仍是一个完整的过程。

强化集体备课,进一步改进备课组长组织下的主备人制度,坚持超周备课、每周一次、每次不少于2课时的集体备课活动(如和上级教研活动冲突,必须另行安排时间),坚持定时间、定地点、定内容、定中心发言人的原则,每次由教研组长填写备课要求,并明确下次备课的要求。

主备人职责:根据课程标准年级段要求、本年级学生的具体情况,剖析教材重点、难点,挖掘教材蕴含的思想、方法,确定教材的深度与广度,根据教材的知识点,提出建议使用的体例与建议布置的作业量。组内其他教师根据主备人提出的意见,广泛讨论,集思广益,形成全组内成员智慧的结晶,由主备人负责调整,提供书面材料。每人每学期上交4篇创新教学设计。

教研组长要不定期检查组内教师的备课笔记,要求每位教师在集体备课的基础上,要根据本班学生实际和自己教学实际进行必要的修改和补充。每课后均有有价值的教后反思,级部成员之间严禁复制、突击补写教后反思,发现者将取消该组期末评选优秀教研组资格。教研组长要将教案检查情况在通课活动记录上反映,本学期组长对教师备课检查不少于2次。教导处将定期不定期检查教师教案、备课组集体备课情况,对不认真组织集体备课、不备课上课的备课组长、教师将做出相应的处理,并与个人岗位津贴挂钩。期末进行备课作业展评活动。

四、上课

要充分利用课堂有效时间,向40分钟要质量,严禁教师随意换课倒课,严禁利用上课时间处理其他问题,着重利用班、晨会时间对学生进行教学常规教育。同时每位澳门新永利国际网站必须做到以下几点:

1、课前2分钟到教室门口候课,上课铃响,教师应进入教室,不迟到;不坐着讲课;不打、接电话;课中不接待家长;中途不随便离开教室;按时下课不拖堂。

2、上课必须带备课笔记,备课要体现新课程理念,认真执行备课计划,争取较高的教学质量。

3、语言要规范、简明;力求生动形象,有启发性;上课一律讲普通话。

4、教师上课要衣着整洁、精神饱满,仪表端庄;态度亲切,循循善诱,要以激励为主.不准体罚或变相体罚学生。

5、教师板书要字迹工整,内容精当,设计合理,清楚、醒目。电教设备使用得当得法。

6、要认真维护课堂纪律,学生提问或答问,发言要清晰响亮,教师要耐心听取学生的发言。对个别不守纪律的学生要耐心教育帮助,避免矛盾激化,以保证教学的正常进行。不准把学生推出教室或自己赌气不上课。

五、听课

我们将进一步加强听课制度的建设,同组教师要互相听课,校级领导、教导主任、教研组长要进入课堂听课,组内教师要互相听课,每人每学期不少于15节,(新教师不少于25节),教导主任不少于30节,校长不少于50节(不含在校外听课)。教导处将定期检查教师听课记录。

六、作业

我们着重加强对作业布置的质与量的规定,规范作业批改。

作业布置与批改必须做到精心研究、精心选择,认真批改、有收必改、有批必评、有错必纠,严禁布置机械性作业,教研组不仅要统一课堂作业量,也要统一家庭作业量。作业本要规范统一,家庭作业分为必做和选做两类,根据学生的实际情况布置不同程度的作业。批改作业要及时、认真、规范,批改符号要统一,教师评语要正规,一字一格,处处给学生以良好的示范。作文严格按照五段式作文要求进行,注重每一个环节都要落到实处,每篇草稿本上都要有澳门新永利国际网站建设性意见,正稿本仍沿袭详批三分之一的原则,但略批本上错字要标出,好词好句要画出,精彩或失误较大部分要有眉批,不能只打个等级了事。《基础训练》要一课一练,认真批改。教研组长要定期不定期检查本组作业情况,并在备课活动中予以总结,在备课记录中予以反映。教导处将定期不定期抽查各班作业,不仅检查作业量、作业次数,而且检查学生作业每次的量和批改的质,并及时通报检查情况。

七、辅导

辅导是课堂教学的补充,是因材施教的主要途径。分集体辅导和个别辅导。集体辅导要抓两头带中间,促进学困生过关,鼓励优等生冒尖。对学业有困难的学生,我们要充分发挥学生的优势,在班内开展结对子活动,教师辅导可以利用早晨下午课前时间进行,严禁利用放学或术科课留学生在教室内补作业。提高质量的关键是要备好课、上好课,认真研究教材、学生,学法、教法,澳门新永利国际网站们要加强学习与研究,通过提高自己提高学生。

八、考试

单元测试:每学完一单元,教研组要统一时间进行单元过关测试,对测试中出现的问题要及时纠正,对成绩不理想的学生要重复过关,并在备课笔记中记录每次过关情况分析。单元测试卷一般分AB卷,教研组可以统一作一份试题,另一份期末时做,但严禁教研组内将所有试题留到期末。教研组要做好计划,进行单元过关时教导处要下去进行督导检查。

每学期由学校统一组织各项考查和期末考试。考查、考试试题分量适中,严把试题质量关,试题不超课标,灵活多样,以考查学生的能力为主。考后要进行科学合理的试卷分析。批阅试卷仍沿袭流水评卷方式。

九、教学研究与教改实验

教导处、教研组要组织教师认真学习基础教育改革专著和有关的教育理论专业书籍,探讨新的教学方法,组织教师互相观摩听课,交流总结经验,以不断的提高教学水平和实际教学能力。积极进行教改实验,大力做好国家级实验课题“学具教具对转变学生学习方式的功能和效果” “小学数学低年级口算教学研究”及省级实验课题“综合实践活动中研究性学习与学生学科能力发展研究活动” “澳门永利国际最新网址是多少英语口语交际的障碍与对策的研究”和区内校内课题的研究工作。教导处将加强指导监督的力度,通过各种形式大力推进实验课题的研究工作。  

 

 
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