加入时间:2016年04月18日 点击数:
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道恕街小学数学团队教研活动记录
作者:宋鹏 出处:本站原创
 

    听课体会 

今天听了刘德武澳门新永利国际网站讲的《位置与顺序》,感触颇深,不管是教学设计,还是教学结构,都是新颖独特,层层递进,特别是课件的制作,印象颇深,下面我将讲一下自己的一些体会! 

这节课以新颖独特的例题导入,在讲解过程中教会学生做题的方法,让学生知道做题的思路是从两个方面看的,一是“看看题目是怎么写的”,二是“说说自己是怎么想的”,在授课的过程中教会学生独特的方法,这是我该借鉴的。接下来的例题也是紧扣主题展开,我印象最深的是由一个例题演变的几种类型,由不变信息与变化信息之间的关系不同,从而导致解决问题的途径和结果也不同。例题的课件动态十足,有趣十足,在让学生学会知识的同时又有了美的享受,这些在我的教学中几乎没有,真的需要努力再努力,学着教会学生由静态观察发展到动态推理的能力。 

记得有一个例题是五个动物赛跑,以推算位置与顺序,并请五个同学表演小动物赛跑,通过让学生观察的对象由单客体(一幅画)增加为双客体(两幅画),从而培养学生对比性观察和选择性思考问题的能力,这种多彩的教学,真的令人折服! 

刘德武澳门新永利国际网站说:“深入理解教材与创造性实用教材,前者是后者的重要前提和基础,后者是前者的有益补充和发展”,我觉得深入理解教材与创造性实用教材是一门大学问,教师应深入研究,只有处理好了它们之间的关系,学生的审题、推理、语言表达能力都将会提高。总之,教师的主导地位占主要作用,但学生的主体作用也不可或缺,只有教师的主导作用和学生的主体作用相得益彰,教学才会呈现出最好的效果。 

 

 
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